Houda BRAHAM

Coordinatrice pédagogique, formatrice-coach

Résumé

Vous voulez écrire des textes limpides et précis ? Créer des supports visuels percutants ? Boosteuse de talents, j’utilise mes capacités naturelles d’empathie, d’analyse et de synthèse ainsi que mes compétences en communication écrite et visuelle pour vous y conduire, quelle que soit votre discipline.

Spécialités

• Construction du discours,
écrit et oral
• Techniques rédactionnelles
• Communication visuelle

“Élevez vos paroles, pas votre voix. C’est la pluie qui fait pousser les fleurs, pas le tonnerre.”
Djalâl ad-Dîn Rûmî

Les participants à mes formations me demandent souvent « Mais quelles études as-tu suivies pour faire ce métier ? ». À mes débuts, je ne savais pas trop quoi répondre : quel rapport entre une licence en droit international + un BTS en édition et le métier de formatrice en communication scientifique ?
Ma formation initiale m’a-t-elle préparée à relever les défauts de structure d’un texte scientifique ? À poser les bonnes questions sur des sujets techniques pointus ? À détecter, dès l’introduction, que le problème est absent ou mal posé ? À faire une analyse critique, en live, que le texte traite de biologie moléculaire, de génie des procédés industriels ou des risques psychosociaux au travail ? Pas vraiment...

En vérité, mon savoir-faire d'aujourd'hui est le fruit d’interactions entre ma formation initiale, mes apprentissages, mes dispositions naturelles et mon parcours personnel :

• Une formation sur le tas avec mon super mentor, Jean-Pierre Leguéré, pionnier de la formation à la communication scientifique ; il m'a mis le pieds à l'étrier et m'a permis de l'assister dans toutes ses prestations pendant 2 ans, avant de faire mes débuts en 2006.

• Mon parcours d’éditrice. Éditrice à mes débuts de carrière, j’ai moi-même écrit et réécrit, articles, ouvrages techniques, guides méthodologiques... aussi bien pour le compte d’organismes de recherche que d’institutionnels ou d’entreprises.

• Mon ouverture à toutes les disciplines. L’un de mes meilleurs atouts est d'avoir acquis la logique du raisonnement scientifique mais sans une formation spécialisée. Je ne suis enfermée dans aucune discipline ce qui me permet d’apporter un regard à la fois neuf, curieux et critique.

• Ma famille, un extraordinaire laboratoire d’expérimentation. Mon père, écrivain, m'a fait à aimer les mots ; ma mère, enseignante, m'a transmis l'empathie ; mon statut de petite dernière d’une fratrie de 4 m'a appris l'humilité... Ensuite, à mon tour heureuse maman de 4 enfants –dont des jumeaux- et chef de famille biculturelle, j’ai encore beaucoup appris en matière d’intelligence émotionnelle et de stratégie de communication !

• Mes aptitudes naturelles. Nous avons tous des facilités pour accomplir certaines tâches, ou adopter certains comportements. Selon mes mes stagiaires, mes collègues et mes proches, les miennes seraient : empathie, écoute, pragmatisme, capacité d’analyse et de synthèse, sens de la logique du discours, facilités rédactionnelles.

• Ma curiosité et ma soif d’apprendre, enfin, qui font de moi une éternelle apprenante qui n’a pas de difficulté à dire « je ne sais pas », à apprendre de ses erreurs et à se renouveler.