La syntaxe du discours scientifique en anglais (écrit)
CONTENU
• Grammaire anglaise : prépositions, conjugaison, mots de liaison, adverbes, comparaison.
• Enchaîner ses idées de façon logique selon les règles anglo-saxonnes.
• Ecrire des phrases fonctionnelles : structure simple, économie de mots, pertinence du message.
• Expliquer simplement des notions complexes.
• Importance de la ponctuation et des noms composés ; problème de l’article the en anglais.
• Les Phrasal verbs.
• Utilisation des comparaisons et contrastes dans les parties résultats et discussion.
• Émettre une hypothèse. Argumenter.
• Éviter les erreurs les plus fréquentes.
• Différences culturelles entre l’anglais et l’américain.
Des questions ? Contactez-nous:
houda.braham@sciencesimpact.com
OBJECTIFS OPÉRATIONNELS
À la fin de la formation, le participant sera capable de :
• de produire des textes plus clairs et fluides ;
• d’éviter les erreurs les plus fréquentes.
PUBLIC
Chercheurs, ingénieurs, doctorants.
Pré-requis :
• Avoir le niveau minimum B2 à l’écrit, sur l’échelle de compétences du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).
• Venir avec un texte sur lequel travailler pendant la formation.
Personnes en situation de handicap
Nous sommes disponibles pour échanger avec vous sur vos besoins afin de mettre en place les solutions optimales pour vous accueillir. Merci de nous contacter par mail: houda.braham@sciencesimpact.com
Moyens pédagogiques
Dispositif pédagogique Intervenant(e)Formation à distance
Durée : 2 séances x 3 h (6h)+ 2 h corrections textes des participants par le formateur* (Total = 8h)
Effectif : 6 participants
Mode d'organisation : en intra-entreprise.